Livet består av många möten. Mötena börjar redan då barnen är små. Redan i förskolan börjar mötena bli många och blir en naturlig del i vardagen. Forskare har genom åren spekulerat i om huruvida det är bra med många möten eller ej. Var tar självkänslan vägen om mötena inte blir bra? En av pedagogernas viktigaste uppgift är att stödja och ge barn och elever verktyg så mötena blir bra och inte upplevs som kränkande.
Varje form av kränkande behandling skall åtgärdas direkt. Det är en av alla anledningar till att samverkan med hemmet är så viktig. Minsta signal ni får om att allt inte står rätt till måste meddelas ansvarig lärare. Kränkningar har alltid funnits, i alla tider. Sättet förändras däremot hela tiden. De sker inte alltid i skolan. Ofta sker de via SMS eller Chatt på barnens lediga tid. Konflikterna uppstår sedan i skolan då barnen möts fysiskt. Därför är det viktigt att du som är förälder känner till ditt barns värld på internet. Vad är msn? Vilka kan de bli kompisar med på Facebook? Vilka bilder finns i bilddagboken?
Internet är en djungel och det är omöjligt att full kontroll, både för dig som förälder och för oss i skolan. Däremot kan vi samarbeta och ha dialog med varandra.
Vi måste också utmana våra egna värderingar. Hur bemöter jag mitt barn när han/hon kommer hem och säger att någon varit dum? Själv kan jag räkna upp en rad fadäser jag kläckt ur mig inför mina barn genom åren när de berättat något. Inför det arbete vi gör med likabehandlingsplanen på skolan testas också våra värderingar. På skolan har vi bra möten men vi måste ständigt fråga oss hur vi kanförbättra våra möten? Välkommen med bidrag och förslag.
Ha de gott
Eva Kullgren, rektor
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar